Editors’ Introduction 
 
Acknowledgements 
  
 
An Investigation of How Teachers Score Constructed ­Response Mathematics Assessment 
Tasks 
Ning Wang and Jinfa Cai 

​

 
Impact of Military Lifestyle on Military Spouses’ Educational and Career Goals 

Laura E. Ott, Jessica Kelley Morgan, and H. Duane Akroyd 

 

 
Teachers’ Perceptions of Grading Practices: How Pre­Service Training Makes a 
Difference 
Laura Link 

 

 
Getting High School Students Ready for College: A Quantitative Study of Standards­ 
Based Grading Practices 
Matt Townsley and Matt Varga  
 
  
 
Journal of Research in Education , Volume 28, Issue 1